为持续深化研究生课程项目化改革，切实提升研究生工程实践能力与团队协作素养，本学期机械工程学院全面推进研究生课程改革，聚焦课程设计、能力培养、成果落地等关键环节，推动教学从“知识传授”向“能力塑造”深度转型。近日，由金晓雪老师主讲的研究生专业核心课程《机械故障诊断学》完成项目化教学实践，全体学生分为4个小组，基于企业真实工业数据完成全流程研发，成功交付工业级故障诊断软件，充分彰显了项目化教学的显著成效。

图1  课上学生讨论技术路线图

《机械故障诊断学》作为研究生专业核心课程，兼具强理论性与鲜明工程导向性，传统课堂以理论讲授为主，学生普遍面临“懂理论、难应用”的培养痛点。本次改革中，授课教师全面重构课程体系，将企业真实生产场景、工业数据与应用需求融入课堂，把核心知识点拆解融入完整项目研发任务，让学生在项目攻坚中夯实知识、锤炼技能。

图2  四组研究生交付的故障识别诊断系统界面

教学过程中，学生分岗协作、密切配合，完整覆盖数据处理、模型训练、软件开发全流程，课上深度研讨交流，课下优化算法、完善代码，真正将理论知识转化为工程实践能力。最终所有小组均高质量交付符合工业标准的故障诊断软件，精准对接企业实际需求，学生在短时间内实现了专业能力的跨越式成长。

图3  项目交付仪式

下一步，学院将持续以课程项目化改革为抓手，推广成熟教学模式，深化产教融合，把产业需求全面融入研究生教育全过程，不断提升人才培养质量，为国家工业智能化领域输送更多高素质应用型工科人才。

图/孟洁  金晓雪