10月10日至11日，第十一届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在香港科技大学（广州）举行。西京学院至诚书院相关研究论文《从“答案生成”到“人格生成”：AI时代中国特色书院教育的主体性重构——基于西京学院至诚书院的实践观察》入选大会论文集。论文作者、传媒学院辅导员于明珠受邀在分论坛作交流发言，分享人工智能时代书院育人的实践探索与研究思考。

本届论坛以“人工智能时代的书院教育”为主题，汇聚海峡两岸暨港澳地区50余所高校的书院管理者、专家、学者。与会代表围绕人工智能背景下书院教育的价值定位、育人模式创新与未来发展等议题展开深入研讨，共同探索技术变革背景下书院制育人的新路径。

——聚焦时代命题，思考书院育人价值

当AI能够高效生成答案，大学教育更应着力培养什么样的人？这是人工智能时代高等教育面临的重要课题，也是此次入选论文关注的核心问题。

论文立足人工智能技术快速发展背景，以西京学院至诚书院的育人实践为观察切入点，探讨人工智能时代中国特色书院教育的主体性重构问题。研究关注人工智能深度介入知识获取与学习过程后，高校教育如何进一步突出学生的主体地位，强调书院教育在促进学生独立思考、价值判断、自主发展和健全人格养成方面的重要价值，为新时代书院制育人模式创新提供了研究视角。

——立足双院共建，凝练特色育人实践

西京学院至诚书院由机械工程学院与传媒学院共建。近年来，书院始终坚持立德树人根本任务，秉持“以生为本”的育人理念，依托两院学科特色与育人资源，围绕“匠心精神＋艺术素养”人才培养特色，持续深化“一站式”学生社区建设，积极探索专业教育与人文素养相融合的育人路径。

在实践中，书院以“民乐＋鼓乐”为特色文化育人品牌，持续推进“三秦鼓乐”等项目建设，通过非遗文化传承、艺术实践和集体活动，引导学生在亲身体验与协作交流中提升综合素养，丰富学生成长发展的实践空间。

这些育人实践为书院探索学生主体性发展、价值塑造与人格养成提供了丰富的观察场景，也展现了双院共建背景下书院教育的特色与活力。

——深化交流互鉴，推动育人提质增效

此次论文入选、作者受邀交流，为至诚书院展示育人实践、学习借鉴兄弟高校经验搭建了平台，也体现了辅导员立足学生工作实际、开展育人理论研究的积极探索。

面向人工智能时代高等教育发展的新要求，至诚书院将继续发挥机械工程学院与传媒学院双院共建优势，坚持技术赋能与人文关怀相结合，深化书院制育人实践，加强育人经验总结与理论研究，推动研究成果与育人工作相互促进，不断提升书院育人工作的针对性与实效性。

图/于明珠