选科要求:物理+化学
一、专业介绍
工业设计是以工业产品为主要对象,研究产品与人的关系,通过设计创造全新产品,融合最新技术,提升产品价值,使产品更加适用于人,更加实用、合理、美观,从而使人们的生活更加便利、高效、智能。
工业设计是国家工业竞争力的重要标志之一,是提升工业竞争力的有效途径。小到一部智能手机,大到各种交通工具,都是工业设计后的产物,工业设计作为产业价值链的重要环节,是从创新思想向现实生产力转化的必经之路,也是从中国制造到中国创造最重要的环节。简而言之,工业设计就是创造更好的产品,从而创造更高品质的生活。
二、培养目标
本专业适应地方经济社会发展需要,培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、匠心精神和艺术素养,勇于创新,系统掌握工业设计基础理论、专业知识和应用技能,能够从事产品造型、功能设计与开发、交互设计、展示设计等相关领域工作的一线工程师或行业应用型专业人才。
三、就业方向
面向智能产品、交互信息技术产品、消费类电子产品、工业机械产品、网络技术平台等相关产业,从事产品造型、功能设计与开发、展示设计等实际工作,如产品设计师,结构工程师,展示设计师,UI(用户界面)设计师,设计管理人员等。主要在政府支持的工业设计协会等设计机构、专业的工业设计公司、院校和企业设计部门就业,或继续研究生深造、出国留学及自主创业。
四、师资队伍
专业现有教师8人,其中副教授3人,博士1人,校级卓越教师5人。
五、核心课程
设计素描、计算机辅助制图、工业设计软件基础、设计构成、三维数字化造型设计、效果图表现技法、设计表现、模型制作与实践、工业设计史、产品造型材料与工艺、人机工程学、产品设计、产品工程造型等。
六、实践环节
设计技能基础综合训练、构成与表现综合实践、产品设计表达综合训练、产品模型制作实践、产品系统设计综合训练、产品模具设计工艺实践、认知实习、毕业实习、毕业设计。
七、专业特色
工业设计专业以培养精益求精的“匠心精神” 型创新设计人才为理念和追求,形成了“设计学知识体系+工学知识体系+人文艺术知识体系”的教学知识体系,重点培养学生的“创新思维与工作方法的系统能力”和“具有市场前景的创新设计与设计策划的系统能力”。 从过去的就业型、专职型人才培养,转变为创业型、具有创新意识与能力的复合型专门人才培养。
八、部分毕业生升学及就业情况
专业就业面向智能产品、交互信息技术产品、消费类电子产品、工业机械产品、网络技术平台等相关产业,主要在政府支持的工业设计协会等设计机构、专业的工业设计公司、院校和企业设计部门就业,或继续研究生深造、出国留学及自主创业。近年来平均就业率超95%以上,近三年就业率和升学率如下表所示:
专业名称 |
毕业时间 |
就业率 |
升学率 |
工业设计 |
2024年 |
96.30% |
14.81% |
工业设计 |
2023年 |
100.00% |
15.79% |
工业设计 |
2022年 |
91.67% |
12.50% |
以下为学生升学的部分院校:
姓名 |
录取院校 |
姓名 |
录取院校 |
姓名 |
录取院校 |
张帅 |
西北工业大学(博士) |
王舒帆 |
西安理工大学 |
许晓峰 |
西安工业大学 |
王叶敏 |
河海大学 |
张 月 |
西安建筑科技大学 |
朱子轩 |
陕西科技大学 |
张力丹 |
西南交通大学 |
任 肇 |
陕西科技大学 |
潘涛 |
中南林业科技大学 |
李 瑞 |
太原理工大学 |
李 阳 |
长安大学 |
李梦圆 |
西安工程大学 |
齐 雪 |
西安理工大学 |
杜艺帆 |
西安工程大学 |
徐家乐 |
西安工业大学 |
温钰迪 |
西安工程大学 |
高梦阳 |
西安建筑科技大学 |
贾郁青 |
西安理工大学 |
康 琪 |
西南林业大学 |
杨静茹 |
陕西科技大学 |
刘晓宜 |
西安理工大学 |
张红坡 |
陕西科技大学 |
张婷玉 |
西安建筑科技大学 |
李博涵 |
西安工程大学 |
王舒帆 |
西安理工大学 |
贺媛媛 |
陕西科技大学 |
卢明冲 |
陕西科技大学 |
高雨欣 |
陕西科技大学 |
颜 畅 |
广东工业大学 |
朱雨菁 |
西安理工大学 |
李 旭 |
西安理工大学 |
张 亮 |
德国卡塞尔艺术大学 |
闫宇洋 |
陕西科技大学 |
张 勋 |
西安科技大学 |
张 彩 |
加拿大百年理工学院 |
马子瑛 |
湖北工业大学 |
许文杰 |
沈阳建筑大学 |
刘佳韵 |
东洋大学 |
许文杰 |
沈阳建筑大学 |
闫宇洋 |
陕西科技大学 |
陶林康 |
浙江工业大学 |
张立超 |
青岛大学 |